2025학년도 ( 1 ) 학년 6, 8월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	1국 어	1수 학	1통 합
6	1 (6.1-6.4)	7. 알맞은 낱말을 찾아요 1)그림에 알맞은 낱말 넣기 -여러 가지 받침이 있는 낱말 읽고 쓰기	2. 여러 가지 모양 다양한 문제를 풀면서 단원 전체 복습	<탐험> -나를 맞혀 봐 -무엇을 타고 갈까 -탐험 초대장
	2 (6.10-6.12)	-그림을 보고 낱말 찾기	3. 덧셈과 뺄셈 다양한 문제를 풀면서 단원 전체 복습	-공던지기 -콩 주머니 모으기
	3 (6.15-6.19)	2)여러 가지 문장 말하기 -그림을 보고 문장으로 말하기	4. 비교하기 다양한 문제를 풀면서 단원 전체 복습	-여러가지 방법으로 걷기 -다리 만들기
8	4 (8.19-8.21)	-여러 가지 문장 완성하기 -마무리하기	5. 50까지의 수 다양한 문제를 풀면서 단원 전체 복습	-장애물 통과하기
	5-6 (8.24-8.31)	-국어활동 마무리하기	1학기 전체 복습 각 단원의 문제를 풀면서 1학기 전체 복습	-앗 조심해요 -고마운 약, 바르게 사용해요

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내
6.3.(화): 학부모 진로교육 6.6.(금)-6.9.(월): 이드알아드하 6.19.(목): 여름방학식 (여름방학 기간 6.20.~8.16.) 8.17.(일): 여름방학 개학식 9.1.(일): 2학기 시작일 (8월 말까지 1학기 교과서를 계속 사용합니다.)

2025학년도 ( 2 ) 학년 6, 8월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	2국 어	2수 학	2통 합
6	1 (6.1-6.4)	6. 자신의 생각을 표현해요 -글을 읽고 자신의 생각 표현하기	5. 분류하기 분류하기 문제 해결하기 조각보 만들고 사용한 조각을 색깔에 따라 분류하기 단원 마무리	<세계> -세계의 춤 -세계의 자랑거리
	2 (6.10-6.12)	7. 마음을 담아서 말해요 1)자신의 경험 말하기 -자신의 경험을 떠올리며 이야기 듣기	6. 곱셈 여러 가지 방법으로 세어 보기 묶어 세어 보기	-세계의 놀이 -세계의 장난감 -세계의 노래
	3 (6.15-6.19)	2)고운 말로 이야기 나누기 -다른 사람의 마음을 생각하며 고운 말로 대화하기 -고운 말로 생각과 마음 나누기	6. 곱셈 몇의 몇 배를 알아보기 몇의 몇 배로 나타내 보기	-부메랑 놀이 -길게 한걸음
8	4 (8.19-8.21)	8. 다양한 작품을 감상해요 1)시와 이야기를 감상하고 생각이나 느낌 표현하기 -이야기를 읽고 생각이나 느낌 표현하기	6. 곱셈 곱셈 알아보기 곱셈식으로 나타내 보기	-줄 뛰어넘기 놀이 -길 따라 세계로
	5-6 (8.24-8.31)	-국어활동 2)인형극을 감상하고 생각이나 느낌 표현하기 -마무리하기	6. 곱셈 곱셈 문제 해결하기 곱셈 카드 만들기 단원 마무리	-보물찾기 -식중독을 예방해요. -감염병 예방

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내
6.3.(화): 학부모 진로교육 6.6.(금)-6.9.(월): 이드알아드하 6.19.(목): 여름방학식 (여름방학 기간 6.20.~8.16.) 8.17.(일): 여름방학 개학식 9.1.(일): 2학기 시작일 (8월 말까지 1학기 교과서를 계속 사용합니다.)

2025학년도 ( 3 )학년 6, 8월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	3국 어	3수 학	3사 회	3과 학
6	1 (6.1-6.4)	5. 인물에게 마음을 전해요 -인물의 성격을 파악하며 이야기 읽기	4. 곱셈 십의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇) 구하기 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇) 구하기 올림이 두 번 있는 (몇십몇)×(몇) 구하기	2. 일상에서 만나는 과거 (1)생활속에서 만나는 시간의 흐름 -일상에서 시간을 나타내는 말 -나, 가족, 학교에서 있었던 중요한 일	3. 식물의 생활 식물 이름 부르기 식물 분류하기 우리 주변에 사는 식물 조사하기
	2 (6.10-6.12)	-인물의 성격을 파악하며 그림책 읽기	곱셈 단원 마무리 5. 길이와 시간 cm보다 더 작은 단위 알아보기	-나,가족,학교의 중요한 일을 시간의 흐름에 따라 나타내기 -나,가족,학교의 중요한 일 소개	3. 식물의 생활 물에 사는 식물의 특징 조사하기 사막이나 높은 산에 사는 식물의 특징 조사하기
	3 (6.15-6.19)	-마음으로 전하는 글 쓰기 -마음을 전하는 글을 쓸 계획을 세우고 글 쓰기	m보다 더 큰 단위 알아보기 길이와 거리를 어림하고 재어보기 분보다 더 작은 단위 알아보기 시간의 덧셈과 뺄셈 해보기	(2) 주변에서 만나는 과거의 모습 -옛 사람들의 생활모습 -오래된 물건으로 옛 생활모습 살피기 -옛 생활모습을 보여주는 전시관 만들기	3. 식물의 생활 식물원 만들기 식물의 특징을 이용한 생활용품 찾기 단원 마무리
8	4 (8.19-8.21)	6. 자신 있게 읽고 써요 -사실과 의견 구분하기 -쓰기 계획을 세우고 글 쓰기	길이와 시간 단원 마무리 6. 분수와 소수 똑같이 나누어 보기 색칠한 부분이 전체의 얼마인지 분수로 나타내기 부분을 보고 전체를 그리기	(3) 우리지역 사람들의 달라진 생활모습 -지역사람들의 생활모습을 알기 -여러가지 자료로 지역의 옜 생활모습 살피고 조사	4. 생물의 한살이 배추흰나비 사육 환경 꾸미기 배추흰나비알, 애벌레, 번데기, 어른벌레 관찰하기
	5-6 (8.24-8.31)	-공익 광고 만들기 -국어 활동	단위 분수 알아보기 부모가 같은 분수의 크기 비교하기 단위 분수의 크기 비교하기 소수 알아보기 소수의 크기 비교하기	-우리지역 사람들의 달라진 생활모습 표현 -생각을 펼쳐요, 사회 창의놀이 -1학기 내용 마무리 및 피드백	4. 생물의 한살이 배추흰나비 한 살이 포트폴리오 만들기 씨가 싹 트는 데 필요한 조건 알아보기 식물이 자라는데 필요한 조건을 찾는 실험 설계하기

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내
6.3.(화): 학부모 진로교육 6.6.(금)-6.9.(월): 이드알아드하 6.19.(목): 여름방학식 (여름방학 기간 6.20.~8.16.) 8.17.(일): 여름방학 개학식 9.1.(일): 2학기 시작일 (8월 말까지 1학기 교과서를 계속 사용합니다.)

2025학년도 ( 4 )학년 6, 8월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	4국 어	4수 학	4사 회	4과 학
6	1 (6.1-6.4)	4. 뜻을 파악하며 읽어요 -여러 가지로 해석되는 낱말 알기 및 국어사전 활용하여 낱말 구분하기	3. 곱셈과 나눗셈 몫이 한 자리 수인 몇십몇으로 나누기 몫이 두 자리 수이고 나누어떨어지는 경우의 몇십몇으로 나누기 몫이 두 자리 수이고 나머지가 있는 경우의 몇십몇으로 나누기	(2) 살아숨쉬는 우리 지역의 역사 -우리지역의 역사적 장소 조사 및 소개 -우리지역의 역사를 보존하는 방안 -사회 창의놀이	3. 땅의 변화 -흐르는 물이 땅을 변화시킨다 -강 주변 지형의 모습
	2 (6.10-6.12)	-가리키는 말의 쓰임새 -이야기와 주장하는 글을 읽고 중심 생각 파악하기 -배운 내용 실천 및 마무리	3, 곱셈과 나누셈 어림셈 활용하기 단원 마무리 4. 평면도형의 이동 평면도형 밀기	3. 경제활동과 지역간 교류 (1) 경제활동과 합리적 선택 -경제활동의 선택의 문제 -합리적 선택의 필요성 및 방법	-화산의 모습 -화산활동 모형은 만들기 -화강암과 현무암
	3 (6.15-6.19)	6. 말과 글로 전하는 생각 -자신있게 발표하는 방법 알기 및 친구앞에서 발표하기	4. 평면도형의 이동 평면도형 뒤집기 평면도형 돌리기 단원 마무리	-일상생활에서 합리적 선택 실천 -생각펼치기/사회 창의놀이	-화산활동은 해로울까, 이로울까 -지진이 우리에게 주는 영향 -창의가 팡팡, 과학이 톡톡, 마무리
8	4 (8.19-8.21)	-독서감상문 쓰는 방법을 익히고 독서감상문 쓰기 -배운 내용 실천 및 마무리	5. 막대그래프 막대그래프 알아보기 막대그래프의 내용 알아보기 막대그래프로 나타내는 내용 알아보기 자료를 조사하여 막대그래프로 나타내기	(2) 교류하며 발전하는 우리지역 -생산과 소비 알아보기 -지역간 교류의 필요성과 사례	4. 다양한 생물과 우리 생활 -버섯과 곰팡이의 정체 -해캄과 짚신벌레 -세균이 궁금해
	5-6 (8.24-8.31)	6. 경험을 표현해요 -원인과 결과의 관계 알고 경험을 원인 결과 관계로 말하기 -감각적 표현을 활용한 시와 글 쓰기 -배운내용 실천 및 마무리	막대그래프를 생활에 활용하기 단원 마무리 6. 규칙과 관계 -수의 배열에서 규칙 찾기 -수의 배열에서 규칙 찾아 식으로 나타내기	-우리지역이 다른 지역과 교류하는 사례 -생각을 펼쳐요 / 사회 창의놀이 -생각그물 완성하기	-다양한 생물이 우리에게 주는 영향 -생명과학이 우리 생활에 이용되는 사례 -생명과학 카드뉴스 만들기 -과학이 톡톡, 마무리

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내
6.3.(화): 학부모 진로교육 6.6.(금)-6.9.(월): 이드알아드하 6.19.(목): 여름방학식 (여름방학 기간 6.20.~8.16.) 8.17.(일): 여름방학 개학식 9.1.(일): 2학기 시작일 (8월 말까지 1학기 교과서를 계속 사용합니다.)

2025학년도 ( 5 )학년 6, 8월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	5국 어	5수 학	5사 회	5과 학
6	1 (6.1-6.4)	6. 토의하여 해결해요 -토의의 뜻과 필요성 -토의 절차와 방법 및 토의주제 파악 -글을 읽고 토의 -알맞은 주제를 정해 의견 나누기	6. 다각형의 둘레와 넓이 - 정다각형의 둘레 구하기 - 사각형의 둘레를 구하기 - 1㎠를 알아보기 - 평행 사변형의 넓이 구해 보기	2. 인권 보장과 헌법 -헌법이 무엇인지 알기 -인권 보장을 위한 헌법의 역할 -헌법에 나타난 국민의 기본권	3. 용해와 용액 - 용액의 진하기 비교하기 - 용액의 진하기를 비교하는 기구 만들기
	2 (6.10-6.12)	7. 기행문을 써요 -기행문의 특성 파악 -여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문쓰기 -여행지 안내장 만들기	6. 다각형의 둘레와 넓이 - 평행 사변형의 넓이 구해 보기 - 삼각형의 넓이 구해보기	이드알아드하	3. 용해와 용액 - 용해 현상을 이용한 미술작품 만들기
	3 (6.15-6.19)	8. 아는 것과 새롭게 안 것 -낱말의 짜임 및 낱말 만드는 방법 -겪은 일과 아는 지식 떠올리며 글 읽기 -새말 사전 만들기	6. 다각형의 둘레와 넓이 - 마름모의 넓이 구하기 - 사다리꼴의 넓이 구하기	-헌법에 나타난 국민의 의무 -권리와 의무의 바람직한 관계	3. 용해와 용액 단원 마무리
8	4 (8.19-8.21)	9. 여러 가지 방법으로 읽어요 -글의 종류에 따른 읽기 방법 -필요한 글 찾아 정리하기 -자신만의 읽기 방법	6. 다각형의 둘레와 넓이 - 꽃밭의 둘레 구하기 - 운동장에 미술 작품 그려보기 - 단원 마무리	3. 법의 의미와 역할 -법이 무엇인지 알아보기 -생활 속 법이 적용된 사례	4. 다양한 생물과 우리 생활 - 부풀어 오르는 밀가루 반죽 만들기 - 동물과 식물 이외의 생물 알기 - 짚신벌레와 해캄의 특징 알기 - 버섯과 곰팡이의 특징 알기
	5-6 (8.24-8.31)	10. 주인공이 되어 -일상생활의 경험이 드러난 글 읽기 -경험을 이야기로 표현하는 방법 -겪은 일을 이야기로 만들기	1학기 복습 - 1학기 연산 문제 풀이(1) - 1학기 연산 문제 풀이(2)	-법의 역할 -공부한 내용 확인, 마무리	4. 다양한 생물과 우리 생활 - 세균의 특징 알기 - 다양한 생물이 우리 생활에 미치는 영향 알기 - 첨단 생명 과학의 활용 알기 - 단원 마무리

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내
6.3.(화): 학부모 진로교육 6.6.(금)-6.9.(월): 이드알아드하 6.19.(목): 여름방학식 (여름방학 기간 6.20.~8.16.) 8.17.(일): 여름방학 개학식 9.1.(일): 2학기 시작일 (8월 말까지 1학기 교과서를 계속 사용합니다.)

2025학년도 ( 6 )학년 6, 8월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	6국 어	6수 학	6사 회	6과 학
6	1 (6.1-6.4)	6. 내용을 추론해요 -말이나 행동에서 내용 짐작하기 -이야기를 듣고 추론하는 방법 알기 -내용 추론하며 글 읽기 -알리고 싶은 내용 영상광고 만들기	1학기 복습 - 1학기 연산 문제 풀이(1)	6월 3일 학부모와 함께 하는 진로교육의 날	4. 빛과 렌즈 - 사라지는 그림 그리기 - 햇빛이 프리즘을 통과하면 어떻게 되는지 알기
	2 (6.10-6.12)	7. 우리말을 가꾸어요 -우리말 사용 실태 알아보고 발표하기 -올바른 우리말 사용을 주제로 글쓰기 -올바른 우리말 사례집 만들기	1학기 복습 - 1학기 연산 문제 풀이(2)	2. 우리나라의 경제 발전 2) 경제생활의 변화와 우리나라 경제의 성장 농업 중심의 경제 모습 경공업과 중화학 공업 중심의 경제모습 첨단산업과 서비스업 중심의 경제모습	4. 빛과 렌즈 - 빛이 물이나 유리를 통과할 때 어떻게 나아가는지 알기
	3 (6.15-6.19)	8. 인물의 삶을 찾아서 -인물이 추구하는 가치 파악 및 비교 -인물이 추구하는 가치를 삶과 관련짓기 -문학 작품 속 인물 소개	1학기 복습 - 1학기 연산 문제 풀이(3) - 1학기 연산 문제 풀이(4)	2. 우리나라 생활의 변화와 우리나라 경제의 성장 2) 경제생활의 변화와 우리나라 경제의 성장 경제성장 과정에서 나타난 문제와 해결 노력 공부한 내용 확인	4. 빛과 렌즈 - 빛이 볼록렌즈를 통과할 때 어떻게 나아가는지 알기 - 볼록렌즈로 물체를 보면 어떻게 보이는지 알기
8	4 (8.19-8.21)	9. 마음을 나누는 글을 써요 -글을 쓰는 상황과 목적 파악 -글을 쓸 내용 계획하기 -마음을 나누는 글쓰기 및 학급신문 제작	1학기 복습 - 1학기 연산 문제 풀이(5) 1학기 연산 문제 풀이(6)	2. 우리나라 생활의 변화와 우리나라 경제의 성장 3) 세계 속의 우리나라 경제 - 나라 간에 경제 교류를 하는 까닭 우리나라와 다른 나라의 경제 교류모습 변화한 경제생활 모습	4. 빛과 렌즈 - 일상생활에서 볼록렌즈가 이용되는 곳 알기 - 볼록렌즈를 이용한 도구 만들기
	5-6 (8.24-8.31)	-1학기 마무리 및 피드백 -독서,연극 특강	1학기 복습 - 1학기 연산 문제 풀이(7) 1학기 연산 문제 풀이(8)	2. 우리나라 생활의 변화와 우리나라 경제의 성장 3) 세계 속의 우리나라 경제 우리나라와 다른 나라의 상호 의존과 경쟁 관계 교류를 하면서 생기는 문제점과 해결 방안 공부한 내용 확인	4. 빛과 렌즈 - 빛의 성질을 이용한 사진작품 만들기 - 단원 마무리

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내
66.3.(화): 학부모 진로교육 6.6.(금)-6.9.(월): 이드알아드하 6.19.(목): 여름방학식 (여름방학 기간 6.20.~8.16.) 8.17.(일): 여름방학 개학식 9.1.(일): 2학기 시작일 (8월 말까지 1학기 교과서를 계속 사용합니다.)