교사: 서화정

2024학년도 3학년 5월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	국 어	수 학	사 회	과 학
5	1 (5.1-5.2)	5. 중요한 내용을 적어요 - 내용을 간추리며 듣기 - 글 읽고 내용 간추리는 방법 알기	3. 나눗셈 - 나눗셈 오목놀이하기 - 단원 평가	2. 우리 고장의 문화유산 - 문화유산의 의미와 특징 알기 - 문화유산을 조사하고 소개하기	2. 동물의 한살이 - 여러 가지 곤충의 한살이 비교하기
	2 (5.5-5.9)	5. 중요한 내용을 적어요 - 글을 읽고 내용 간추리기, 책의 내용을 간추려 소개하기 6. 일이 일어난 까닭 - 원인과 결과에 따라 이야기하는 방법 알기	4. 곱셈 - (몇십)×(몇)의 계산 - 올림이 없는 (몇십몇)×(몇)의 계산 - 십의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇)의 계산 - 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇)의 계산	2. 우리 고장의 문화유산 - 문화유산을 보존하기 위해 우리가 할 수 있는 일 알아보기 - 정리	2. 동물의 한살이 - 알을 낳는 동물의 한살이 비교하기 - 새끼를 낳는 동물의 한살이 비교하기
	3 (5.12-5.16)	6. 일이 일어난 까닭 - 원인과 결과 생각하며 경험 말하고 이야기 꾸미기 7. 반갑다 국어사전 -국어사전에서 낱말 찾는 방법 알기	4. 곱셈 - 올림이 두 번 있는 (몇십몇)×(몇)의 계산 - 수카드를 이용한 곱셈문제 해결 - 곱셈을 이용한 놀이 - 정리, 단원 평가	3. 교통과 통신 수단의 변화 - 교통수단의 의미 - 옛날과 오늘날의 교통수단 알기	2. 동물의 한살이 - 야생동물 보호소 디자인하기 - 단원 마무리
	4 (5.19-5.23)	7. 반갑다 국어사전 - 형태가 바뀌는 낱말 찾기 - 국어사전 활용하며 글 읽기 - 나만의 국어사전 만들기	5. 길이와 시간 -1cm 보다 작은 단위(mm) 알아보기 -1m보다 큰 단위(km) 알아보기 -길이와 거리를 어림하고 재어 보기 -1분 보다 작은 단위(초) 알아보기	3. 교통과 통신 수단의 변화 - 교통수단의 발달에 따라 변화한 생활모습 - 고장의 환경에 따라 이용하는 교통수단	3. 자석의 이용 - 마술 장갑으로 철클립 옮기기 - 자석과 물체를 가까이 했을 때 나타나는 현상 관찰하기
	5 (5.26-5.30)	8. 의견이 있어요 - 의견의 뜻 알기 - 글을 읽고 인물의 의견과 그 까닭 알기 - 글쓴이의 의견 파악하는 방법 알기	5. 길이와 시간 -구체적 상황에서 시, 분, 초단위 시간의 덧셈과 뺄셈 -시간과 길이를 더하거나 빼 여행 계획 세워보기	3. 교통과 통신 수단의 변화 - 통신수단의 의미 - 옛날과 오늘날의 통신수단 알기	3. 자석의 이용 - 자석에서 철로 된 물체를 세게 끌어당기는 부분 찾기 - 자석과 자석을 가까이 했을 때 나타나는 현상 관찰하기

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내		가정통신
5.5.(일): 1학기 현장체험학습 (가정통신문 안내 함)		아이들이 쑥쑥 자라는 소리가 들리시나요? 자녀가 바람직한 학습 습관을 형성할 수 있도록 가정에서 많은 관심과 협조 부탁드립니다. 하루쓰기(배움공책), 주제글쓰기 공책을 자주 확인하시며 아이들이 성장하는 소리를 들어보세요. 담임 서화정 드림

교사: 서화정

2024학년도 4학년 5월 교육과정 운영 안내

월	과목 주	국 어	수 학	사 회	과 학
5	1 (5.1-5.2)	5. 내가 만든 이야기 -이야기를 읽고 이어질 내용 상상해서 쓰기 -자신이 상상한 이야기 들려주기	3. 곱셈과 나눗셈 - 몇십몇으로 나누어 보기(2) - 몇십몇으로 나누어 보기(3) - 실생활 문제를 해결해 보기 - 단원 마무리	2.1. 우리지역의 문화유산 - 문화유산 소개자료 만들고 발표하기	2. 식물의 한살이 - 식물의 한살이를 관찰하려면 어떻게 해야 하는지 알기 - 씨가 싹 트는 과정 알기
	2 (5.5-5.9)	6. 회의를 해요 -회의에 대해 알기, 회의 절차와 참여자 역할 익히기 7. 사전은 내 친구 - 낱말의 뜻 짐작하기 - 사전에서 뜻을 찾아 낱말 사이의 관계 알기	4. 평면도형의 이동 - 평면도형을 밀어 보기 - 평면도형을 뒤집어 보기 - 평면도형을 돌려 보기 - 평면도형을 뒤집고 돌려 보기	2.2.우리 지역의 역사적 인물 - 역사적 인물 조사하기 - 역사적 인물 소개자료 만들기	2. 식물의 한살이 - 식물이 자라는 데 필요한 조건 알기 - 식물이 자라면서 잎과 줄기는 어떻게 변하는지 알기
	3 (5.12-5.16)	7. 사전은 내 친구 - 여러 가지 사전에서 낱말의 뜻 찾기 - 낱말의 뜻을 사전에서 찾으며 글 읽기 9. 자랑스러운 한글 - 문자가 필요한 까닭 알기 - 한글을 만든 과정 이해하기	4. 평면도형의 이동 - 무늬를 꾸며보기 - 암호를 풀어보기 - 칸을 채워 보기 - 단원 마무리	2.2.우리 지역의 역사적 인물 - 지역을 대표하는 역사적 인물 소개하기 - 단원 정리 3. 지역의 공공기관과 주민참여 - 공공기관의 의미	2. 식물의 한살이 - 꽃이 피고 열매가 생기는 과정은 어떠한지 알기 - 여러 가지 식물의 한 살이를 비교해 보기
	4 (5.19-5.23)	9. 자랑스러운 한글 - 한글의 특성 이해하기 - 한글을 소중히 여기는 마음 지니기 - 한글을 바르게 사용하기	5. 막대그래프 - 막대그래프를 알아보기 - 막대그래프에서 알 수 있는 내용 찾기 - 막대그래프로 나타내 보기 - 자료를 조사하여 막대그래프로 나타내기	3. 지역의 공공기관과 주민참여 3.1.우리지역의 공공기관 - 공공기관의 종류, 역할	2. 식물의 한살이 - 식물에 자동으로 물을 주는 장치 설계하기 - 단원 마무리
	5 (5.26-5.30)	안 녕!

※ 본 교육과정은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

학교 행사 안내		가정통신
5.5.(일): 1학기 현장체험학습 (가정통신문으로 안내 함)		송지가 한국학교 생활을 잘 마무리 하고 앞으로도 바람직한 학습 습관을 쭉 이어갈 수 있도록 가정에서 많은 협조 부탁드립니다. 언제 어디에서든 자랑스러운 한국인인 것을 잊지 않고 진실 되게 사는 우리가 됩시다. 리야드한국학교 4학년 담임 교사 서화정 드림